Colégio
Comercial de Serrinha
Serviço
de Orientação Educacional
Roteiro
de estudo da turma do 7º A e B –
OBJETIVO:
Orientar aos alunos e aos pais sobre os conteúdos e
instrumentos avaliativos que serão objeto de estudo da III unidade , para maior
organização.
Período 4-07 -a 17-09-16
Área
de linguagem
1-
Disciplina
Língua Portuguesa – Tarcila Najara
Conteúdo:
·
Tipos
de predicado.
·
Predicativo
do sujeito.
·
Transitividade
verbal.
·
Complementos
verbais.
·
Regência
verbal.
·
Casos
de crase.
Metodologia e atividades:
·
Explanação oral e material escrito sobre
os temas, atividades de fixação, atividades avaliativas, dinâmica para
reconhecimento das funções dos textos (distribuição de vários textos para
identificação e análise), discussões orais sobre artigos de divulgação
científica e suas características, estímulo à capacidade de argumentação
através de debates sobre temas variados em sala de aula e apresentação de
júri-simulado ao fim da unidade
·
Prova.
(5,0)
·
Atividades.
(2,0)
·
Seminário.
(3,0).
2-
Disciplina
Redação – Tarcila Najara
Conteúdos
Gêneros
trabalhados: charge, notícia, cartum, seminário, fórum, artigo científico,
lenda.
·
Características
do gênero charge, diferenciando-o do cartum.
·
Recursos,
intencionalidade, suportes de circulação e identificação do público-alvo da
charge.
·
Texto
verbal e não verbal.
·
Recursos
argumentativos.
·
Características
dos artigos de divulgação científica.
·
Recursos,
intencionalidade, suportes de circulação e público-alvo dos artigos de
divulgação científica.
*
O alienista. (Machado de Assis).
·
Júri
simulado. [grupo] (5,0)
·
Interpretação textual (prova) [individual]
(4,0)
·
Atividades
(1,0)
3-
Disciplina
Espanhol – Ioná Reis
Conteúdos:
- Los juguetes.
- Las canciones.
- Verbos irregulares (interposición
de la g; cambio de c>zc)
- Pronombres interrogativos.
- Verbos irregulares (cambio de
e>ie)
- Ritmos y músicos hispanos.
- Tierra, planeta, astros y otros
elementos.
- Números del 30 al 100.
Metodologia e atividades:
·
Aulas expositivas e com uso de vídeos
e imagens.
·
Atividades escritas e orais.
·
Atividades de memorização
·
Atividade de fixação de vocabulário.
·
Atividades em grupo.
·
Atividades lúdicas.
Instrumentos avaliativos:
- 02 e 03/08
- Atividade avaliativa escrita (teste - 3,0 pontos): Consolidação da
aprendizagem através de atividade escrita com os conteúdos trabalhados.
- 13 e 14/09
- Atividade avaliativa escrita (prova - 5,0 pontos): Consolidação da
aprendizagem através de atividade escrita com os conteúdos trabalhados.
- 10 e 23/08:
Trabalho em grupo de apresentação sobre ritmos e músicos hispânicos. (2,0 pontos).
4-
Disciplina Língua Inglesa – Dorian Santana
Conteúdos
·
Lições e estruturas:
·
There to
be
·
Substantives
contáveis e incontáveis
·
Quantifiers (much/
many/ few/ little)
·
Some / Any
·
Would you like…?
·
Artigos
indefinidos
·
Dos and
don’ts
Metodologia e atividades:
·
Listas
de exercícios.
·
Atividades
de listenings, tradução e jogos com músicas.
·
Aula
expositiva e apostilas.
·
Prática
de tradução oral e escrita.
·
Realização
de trabalhos (individual e em grupo).
·
Prática
de produção e compreensão oral de palavras e de sentenças.
·
Técnicas
e jogos sobre vocabulários e conteúdos trabalhados.
·
Exposição
de vídeos curtos e filmes.
Avaliação:
·
Prova: 5,0.
·
Teste: 2,0
·
Pratica oral com o tema ‘in the restaurant’:
1,0
·
Atividade em grupos com o tema ‘Cooking class’:
2,0
5-
Disciplina Educação Física – Prof. Marcos Pastor
Conteúdo:
Ø Esportes coletivos de
invasão e suas variações
· Os fundamentos do handebol
· Vivenciando o tchoukball
Ø Anatomia humana -
Coluna vertebral
Ø A diversidade das
danças de Salão no sul Brasil;
Ø Jogos Interclasses-
13ª edição;
Ø Modalidades
esportivas: futsal, handebol, vôlei, basquete e ginástica.
Metodologias e atividades
·
Exposição dialogada;
·
Leitura, análise e discussão de texto;
·
Exposição de vídeo (tchouball);
·
Atividades para casa: Realizar uma pesquisa sobre algumas danças
gaúchas que representem um pouco a cultura do Rio Grande do Sul. (Sugestões de
Dança página 24 do módulo)
·
Trabalho
em grupo: A turma será dividida em grupos e cada grupo receberá através de
sorteio, um sub-tema para pesquisar. O tema da unidade é “A Coluna vertebral: eixo de sustentação do corpo humano”;
·
Elaboração de um
seminário em grupos com os seguintes sub-temas:
escoliose, lordose, cifose, hiperlordose cervical, exercícios para fortalecer
coluna e para amenizar os desvios posturais, bico de papagaio na coluna
vertebral, hérnia de disco, formas corretas de pegar peso, sentar, ficar no
computador;
ü Atividades em grupos
na quadra (Vivências práticas dos
conteúdos vistos em sala de aula visando à incorporação do conhecimento
pelos alunos)
·
Teste - 3,0;
·
Seminário – 2,0
·
Pesquisa sobre Dança – 1,0
Aulas práticas – 4,0
6-
Disciplina Arte – Virgílio
Azevedo
Conteúdos:
·
A pintura do Brasil Colônia ao Brasil Reino na
visão de artistas europeus;
·
Arte narrativa – A arte que fala
Metodologia e
atividades
Através da
aula expositiva possibilitar ao aluno trazer o seu conhecimento para a sala de
aula, de modo a contribuir, através da discussão com o professor e demais
alunos, não só para a expansão de seu repertório, do professor e o de seus
colegas, como também o possibilite apreciar, produzir e analisar o que antes
vivenciava superficialmente
Prova: 5,0
Pintura em tela: O clássico: 2,0
Prova - 2,0
T Trabalho escrito: (A pintura
dos viajantes no Brasil) -1,0
P Portfólio: 2,0
Área de Ciência Humanas
7 – Disciplina Filosofia – Lucia Moreira
Conteúdos:
- Descobrir o que sabemos
* Verdade: pontos de vista, provas
* Formas de saber: experiência, observação,
raciocínio
* Sabedoria: dúvidas, crenças, certezas, enganos
* Pensamento Cooperativo: falibilidade, autocorreção
Metodologia e atividades:
·
Produção de texto, exposição
participada, exercícios, debates, composição musical, leitura de textos
mitológicos, etc
·
Atividades diversas ( Poesias, cartazes,
apresentação: 3,0
·
Prova: 6,0
·
Exercícios realizados durante a unidade:
1,0
8-
Disciplina História – Lucia Moreira
Conteúdos:
Africa
Africa
·
O Oriente: Índia, China e Japão
·
A América e seus povos
·
Povos do Brasil
·
As colonizações espanhola e inglesa na
América
Metodologia
e atividades
·
Produção de texto, exposição
participada, exercícios, debates, , leitura de textos, sugestão de Filmes: etc.
·
Teste: 3,0
·
Prova: 4,0
·
Exercícios realizados durante a unidade:
1,0
· Jogo de perguntas e respostas - 2,0
9-
Geografia – David Medina
Conteúdos:
Espaço Urbano
Espaço Urbano
Ø Infraestrutura
·
Setores público x privado
·
Sistemas de transportes no Brasil
·
Produção de energia no Brasil
·
Espaço
Industrial
·
Processo de industrialização brasileiro
·
Tipos de Indústrias
Ø Regionalização
brasileira
·
Processo de regionalização
·
Formas de regionalização do país
METODOLOGIA
Ø Aula
expositiva;
Ø Resolução e
correção de exercícios (módulo, listas e atividades com mapas);
Ø Aula prática
– elaboração de painéis com imagens de problemas urbanos
Ø Prova – 5,0
Ø Teste – 3,0
Atividades
Acumuladas – 2,0
Ciências
da Natureza e Matemática
10-
Disciplina Ciências – Mirella Peixoto
Conteúdos:
- Animais
vertebrados ectotérmicos
- Peixes;
- Anfíbios;
- Répteis;
·
Animais vertebrados endotérmicos
- Aves;
- Mamíferos;
Metodologia
e atividades
Ø
Aulas
expositivas, vídeo-aulas, aulas práticas e solicitação de pesquisas para
discussão, viagem ao zoológico.
Ø
Semana
de 11/07– aula prática de morfologia interna do peixe ósseo.
Ø
Semana
de 25/07 – debate sobre anfíbios e répteis.
Ø
Semana
de 28/07 – teste.
Ø
Semana
de 08/08 - aula prática de morfologia da galinha.
Ø
Dia
27/08 – gincana.
Ø
Semana
de 08/09 – prova.
Ø Os estudantes serão avaliados de forma
contínua, através da frequência e realização das atividades propostas.
Entretanto, para quantificar o conhecimento construído durante a unidade serão
realizados:
Ø
Teste:
3,0
Ø
Produção
de trabalhos: 3,0
Ø
Prova:
4,0
11-
Disciplina Matemática – Sergio Barbosa
Conteúdos:
·
Ponto de
equilíbrio
·
Medindo
superfície
·
Potencia
e raiz de racionais
Metodologia
e atividades:
·
Construção de figuras geométricas para calcular
a área
·
Lista de exercícios com problemas com equação
·
Construção de retângulos ,paralelogramos e
triângulos
·
Utilização de problemas para determinar o valor
numérico das equações
·
Lista de exercícios explorando a idéia de
equilíbrio
·
Revisão das operações com fração para melhor
compreensão da s equações fracionarias
·
Interpretação de fatos reais envolvendo os números racionais;
fracionamento de medidas de massa, comprimento, unidades monetárias, etc.
·
Exposição
dialogada;
·
Interpretação
de fatos reais envolvendo os números inteiros; crédito-débito, temperatura,
etc.
·
Leitura,
análise e discussão de texto;
·
Pesquisa em grupo;
Pesquisa em grupo;
·
Aplicação da maiêutica;
Aplicação da maiêutica;
·
Atividades em grupos em sala.
Atividades em grupos em sala.
Instrumentos
de avaliação
·
Lista de exercícios em sala com
equações 1,0
·
Teste
individual 3,0
·
Avaliação
escrita 6,0
Calendário
escolar
04-07
a 17-09-16 – unidade
30-07-16
– sábado letivo
26-07-16
– feriado municipal
27-08-17
– sábado letivo
Instrumentos
de avaliação
I
etapa -Teste -28-07 a 5-8-16 – Ensino
fundamental e médio
II
Etapa - Avaliações diversas -
III
– Etapa – prova
Gincana
do conhecimento – 27-08-16
Visite
nosso site e acompanhe as atividades de seus filhos
www.ccserrinha.com – senha de acesso a agenda da
turma de seu filho
7-
Matutino
– senha ccs7m12016
8-
Vespertino
– senha ccs7v12016
Qualquer
dúvida estamos à disposição.
Rosane
Alves de Oliveira
Coordenadora
Pedagógica
75-
991510633
75-
991451929